華中農業大學動物生理學

  • 名稱:華中農業大學動物生理學
  • 分類:農業課程  
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  • 時間:2017/5/14 21:11:18
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本課程主要以動物的器官生理系統為主線,包括血液、循環、呼吸、消化、代謝、排泄、神經系統、內分泌、生殖及泌乳等,重點介紹了各系統的主要生理功能、活動規律、調節及有關機理。緒論對動物生理學的基本要點做了簡要介紹,細胞的生理功能集中系統地講述了生理學的基本原理、基本理論。神經內分泌免疫調節簡要介紹了現代生理學發展的新理論。
緒論和“細胞的基本功能”按照現代生理學向微觀發展的趨勢,重新組合其內容,對動物生理學的基本理論進行了詳盡、系統的介紹,容納了較多的新知識和新理論。其它各章結合自身特點和發展  
 教研成果 
 教學內容 
 教學方法 
 課程評價 
 課程建設 
  ,對基礎理論部分作了必要的補充,較為突出的章節有血液循環、消化、神經系統、內分泌系統。這些基本理論是各個專業共同需要掌握的內容。
其它各章在強調《生理學》的基本理論在動物生產、動物醫學、動物資源保護中的應用和意義的原則下,則以論述機體機能特征、機制為主。特別強調對機制、調節及其規律的論述,對一些形態、組織結構、靜態生理、古老經典的生理學內容等根據需要進行了刪減或簡化。
根據不同專業的特點在教學內容的組織上首先強調對共性的講解,然后講解各種動物的差異性。對差異所涉及的范圍較小的內容,一般采取對比的手法講解,如心臟的生理特性、化學消化以哺乳動物的為主,魚類的與之加以比較;微生物消化則以反芻動物的瘤胃消化為主其它動物加以比較;動物的水鹽平衡則以魚類的滲透壓調節為主線將哺乳動物的尿液的濃縮與稀釋融合于其中;內分泌系統中重點在下丘腦、腦垂體結構和分泌活動的差異性上等。而差異性較大、用簡單的對比不易講清楚的的內容,則采取單立章或節進行講解,如呼吸器官的通氣活動分空氣呼吸和水呼吸兩節;動物的其它排泄器官、哺乳動物和魚類的生殖活動及其內分泌調節、哺乳動物的泌乳則單獨列節分別講述。同時還注意動物生理學與前期、后期課程的關系,合理安排內容,盡量減少不必要的重復,如一般的器官組織結構、血液的組成和某些生理特性前期課已經講過,則要求學生會自學;能量代謝、哺乳動物的生殖與泌乳等與后期相關專業課在內容上有重復就略講。
(2)實踐教學
實驗課單開,單獨計學分,將動物生理實驗課設置為三個課程體系(基本技能訓練體系、基本理論印證與學習體系、實驗設計及實踐體系)、三個層次(基礎性經典實驗、綜合性經典實驗、研究性綜合實驗)。
基本技能訓練體系 含常用儀器設備操作技術、實驗基本技術訓練,通過經典實驗來完成。
基本理論印證與學習體系 通過經典和綜合性實驗學習動物生理學研究的基本實驗方法、要素、基本概念,達到學習與印證理論,進一步訓練鞏固實驗技能。
實驗設計及實踐體系 學習和掌握實驗設計基本程序、要素、原則;通過撰寫實驗設計書、實驗準備和實驗演示等達到綜合能力的訓練。
第1章 細胞的基本功能
 1.1細胞膜的物質轉運功能
 1.2 細胞的跨膜信號轉導功能
 1.3 細胞的興奮性和生物電現象
 1.4 興奮在細胞間的傳遞
 1.5 肌肉的收縮
第2章 血液
 2.1體液與血液
 2.2血細胞生理
 2.3 生理止血,血液凝固與纖維蛋白溶解
 2.4 血型和紅細胞凝集
第3章 血液循環
 3.1心臟的泵血功能
 3.2心肌的生物電現象和生理特性
 3.3血管生理
 3.4 心血管活動的調節
第4章 呼吸
 4.1呼吸器官的通氣活動
 4.2 氣體交換
 4.3 氣體運輸
 4.4 呼吸運動的調節
第5章 消化與吸收
 5.1 概述
 5.2機械性消化
 5.3化學性消化
 5.4復胃消化(微生物消化)
 5.5 吸收
第6章 能量代謝
 6.1 能量的來源與消耗
 6.2動物物的體溫及其調節
 6.3動物的體溫調節(除水產養殖各專業)
 6.4 動物的休眠
第7章 尿的生成與調節
 7.1 概述
 7.2 尿的生成
 7.3 尿的排放(自學)
 7.4動物機體的水鹽平衡和滲透壓調節
 7.5 魚類滲透壓調節
第8章 神經系統
 8.1 神經元活動的一般規律
 8.2 反射活動的一般規律
 8.3 神經系統的感覺功能
 8.4 神經系統對內臟活動的調節
 8.5 脊髓對軀體運動調節的幾種方式
 8.6 腦的高級神經活動
第9章 內分泌
 9.1 概述
 9.2 下丘腦
 9.3 垂體--9.7胰島
 9.8 其它內分泌腺
第10章 生殖與泌乳
 10.1 性腺的功能
 10.2 哺乳動物的生殖活動
 10.3 魚類的生殖活動

 
 

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